„Wenn ihr glaubt, ihr könnt euch vor einem ernsthaften Unterricht drücken und dumme Späßchen mit mir treiben, dann habt ihr euch geirrt“, blaffte unser Biolehrer los. „Holt ein Stück Papier heraus und schreibt auf, wie eurer Meinung nach, Pflanzen Feuchtigkeit aufnehmen. Name nicht vergessen! Ihr habt genau zehn Minuten Zeit. Dann sammele ich die Blätter ein.“
Wir stöhnten und murrten. Ich schrieb genau drei Worte: durch die Wurzeln. Mehr fiel mir nicht ein. Schließlich hatten wir das Thema noch nicht durchgenommen. Woher sollte ich das wissen? Der Hense hat die Blätter dann tatsächlich eingesammelt.
Nach der Stunde sagte Anna: „Hört mal her! Das lassen wir uns nicht gefallen. Wenn der Hense uns ärgern will, ärgern wir ihn auch. Ich habe eine Idee! Haltet doch mal eure Klappe!“
Alle drängelten sich um Anne. Marian boxte ganz cool Laura vom Tisch weg. Es gab deswegen ein bisschen Geschrei, aber dann hörten alle Anne zu.
„Die Klasse, in der ich vorher war, hat im letzten Herbst eine Wanderung mit dem Hense gemacht“, begann sie. „Immer an den Feldern entlang, durch einen Wald. Keiner durfte laut reden. Der Hense wollte die Vogelstimmen hören. ,Das ist eine Tannenmeinse und das ein Rotkelchen und diese Töne da hinten rechts kommen von einem Dompfaffmännchen.’ So ging das die ganze Zeit. Was der alles gehört hat, könnt ihr euch gar nicht vorstellen. – Also, nun kommt mein Vorschlag: Ich habe zu Hause einen Vogel, den kann man aufziehen, dann piept der total echt. Den könnten wir im Schrank verstecken. Mal sehen, was dem Hense dazu einfällt.“
„JA, prima, Spitze!“ Jeder war einverstanden.
Anne brachte zur nächsten Biostunde tatsächlich ihre indische Nachtigall mit. In der Pause setzten wir den Spielvogel probeweise in den Schrank und zogen ihn auf. Durch die geschlossene Tür war das Gezwitscher leise, aber noch gut zu hören. Es klang, als säße der Vogel in einem Baum, der ein gutes Stück entfernt war. Da es vor unserer Schule Pappeln gibt, wirkte das echt.
Anne zog den Spielvogel auf und hielt ihn fest, bis Herr Hense im Klassenzimmer war. Im allgemeinen Durcheinander, bis jeder auf seinem Platz saß, fiel es nicht auf, dass sie rasch etwas in den Klassenschrank legte und die Tür zuschlug. Es wurde still.
Herr Hense nörgelte über unseren schlechten Test von der letzten Stunde. Im Schrank zwitscherte wie von ferne Annes indische Nachtigal. Herr Hense ging zum Fenster, nörgelte dabei weiter, verhaspelte sich, hörte schließlich auf zu reden und ging noch näher ans Fenster- In diesem Augenblick war das Spielwerk abgelaufen. Der Vogel schwieg. Herr Hense konzentrierte sich wieder auf uns. Nach ein paar Minuten stand Steffen auf, holte ein Stück neue Kreide aus dem Schrank und legte sie Herrn Hense aufs Pult.
„sehr aufmerksam, danke“, lobte Bio-Hense.
Steffen fummelte dann ein bisschen unter seiner Bank herum, stand noch einmal auf und ging wieder zum Schrank.
„Ich habe vergessen, die Tür zu schließen“, sagte er entschuldigend.
Herr Hense nickte beiläufig und redete weiter. Der Vogel fing wieder an zu zwitschern. Elke und Jasmin konnten kaum noch das Lachen verkneifen und ich saß auch mit gesenktem Kopf da um ja niemanden anzugucken. Sonst wäre ich geplatzt.
Herrn Hense zog es unwiderstehlich zum Fenster. Mit einem Ruck schob er den Riegel zurück und lehnte sich hinaus. Marian machte Faxen hinter seinem Rücken und Christian rief: „Ist da draußen was?“
Aber Herr Hense schüttelte den Kopf. „Ich dachte, ich hätte, - hm, merkwürdig. Draußen hört man es nicht so deutlich wie hier drin.“
„Nebengeräusche“, warf Dicki einfach so in den Raum.
„Vielleicht kommen die aus dem Musikraum“, ergänzte Nahire.
Der Vogel gab einen lang gezogenen Triller von sich, dann war das Spielwerk wieder abgelaufen.
„Was hören sie denn?“, hakte Christian nach. „Ist da ein seltener Vogel oder was?“
Er lief einfach zum Fenster, Marian, Dicki und Laura hinterher. Sofort versuche Herr Hense sie wieder auf die Plätze zu scheuchen. Aber mit einem Mal waren alles von den Stühlen augefesprungen und drängten zum Fenster. Nur Steffen nicht. Es gelang ihm, den Spielvogel wieder aufzuziehen, und Hense merkte noch immer nichts in dem Durcheinander.
„Was ist das für einer? Wie heißt der, Herr Hense? Hören Sie den Vogel? Der singt schon den ganzen Morgen hier irgendwo. Sie kennen sich doch aus.“ Wir redeten alles gleichzeitig.
„Donnerwetter, nun seid endlich ruhig!“, schrie Bio-Hense uns an. „Wie soll man bei dem Krach was hören?“
Augenblicklich war Stille in der Klasse.
„Nun, ich würde sagen…. Das ist ein Grasmückenmännchen. Äußerst selten.“
Das war zuviel. Das Gelächter brach los. Wir konnten uns beim besten Willen nicht mehr zurückhalten. Da bemerkte Herr Hense, dass wir ihn hereingelegt hatten. Er guckte etwas säuerlich, hielt sich aber sonst zurück.
Als das Spielwerk zum dritten Mal abgelaufen war, sagte er: „So, jetzt habt ihr eure Spaß gehabt. Nun verratet mir mal, was da im Schrank versteckt ist.“
„Eine indische Nachtigall!“, brüllten wir im Chor.
Endlich war die Biostunde mal nicht langweilig und knochentrocken. Das hatten wir Anne zu verdanken. Alle lachten, nur sie selber nicht.
„Was ist mir dir?“ Ich stieß sie an.
„Müde“, sagte sie nur.
Am nächsten Tag kam Anne nicht zum Unterricht.